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提升学问自觉 增强学问自信 实现学问自强
来源:中国党建网   澳门真人官网娱乐:2012-4-27 9:08:45

党的十七届六中全会通过的《关于深化学问体制改革、推动社会主义学问大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称全会《决定》),作出进一步兴起社会主义学问建设新高潮的战略部署,吹响加快学问改革发展步伐、实现中华民族学问复兴的进军号角。深入学习全会《决定》,再次研读云杉的文章《学问自觉 学问自信 学问自强》(以下简称《学问“三自”》),大家更加深刻地认识到:加强学问建设、推动学问发展,最关键最重要的还是如何认识学问的地位作用、如何对待民族学问和外来学问、如何建设社会主义学问强国,简单地说就是提升学问自觉、增强学问自信、实现学问自强。

  一、学问自觉本质上是对学问价值的觉悟觉醒,提升学问自觉需要大家有对学问意义、学问地位、学问作用的深度认同,对学问建设、学问发展、学问进步的责任担当

  从远古的结绳记事、图腾崇拜、神话传说到当代的广播电视、互联网络、移动传播,人类一直保持着对文明进步的向往和追求。完全可以说,人类社会发展史实际就是人类学问进步史,一个国家一个民族的每一步前进都以相应的学问觉醒为前提为基础。中国共产党在90年的艰辛探索和建设实践中,每一次跨越式前进也都源自于深刻的理论觉醒和高度的学问自觉。现已进入常识经济社会和信息化时代,学问自觉的不断提升,对大家来说仍有着特别重要的意义。正如《学问“三自”》指出的:是否具有高度的学问自觉,不仅关系到学问自身的振兴和繁荣,而且决定着一个国家、一个民族、一个政党的前途命运。这种学问自觉的进一步提升主要包括这样两个方面:一是对学问意义、学问地位、学问作用的深度认同,二是对学问建设、学问发展、学问进步的责任担当。

  第一,要始终保持对学问意义、学问作用、学问地位的深度认同。学问是人类基于自觉意识的灵感迸发、情感表达、观念创新,人类生存的世界处处都烙上了学问的印记,学问成为人类区别于其他动物的重要标志。学问始终以一种无形的力量深刻地影响着有形的存在,它滋养人类、涵养社会、促进经济发展,其意义和作用是那样永恒。社会发展进步到现阶段,学问对人类的影响比以往任何时候都更加广泛而深刻,学问越来越成为民族凝聚力创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素,成为经济社会发展的重要支撑。那种认为学问不过是说说唱唱、敲敲打打、写写画画,却看不见学问对人的感化陶冶、激励鼓舞、团结凝聚之重要意义,是肤浅的;那种认为学问不过是形而上、虚而玄、泛而空,却认不清学问对经济社会发展的导航、引领、推动之重要作用,是片面的;那种认为学问不过是经济的附属、产业的点缀、甚至是财政的包袱,却看不到学问能够自主发展、形成产业、创造财富之重要地位,则是短视的。大家应当认识到:学问不仅具备震撼心灵、满足需求之精神力量,而且具备引领社会健康发展、激发民族创造活力之物质力量;一个国家的兴盛强大离不开学问,一个民族的传承延续离不开学问,整个社会的发展进步离不开学问。还应当认识到:在全球化深入发展的当今世界,特别是西方发达国家企图用西方思想学问“一统天下”的背景下,一个拥有五千年文明和13亿人口的东方大国,如果不能坚守中华民族的优秀传统学问,不能构建以社会主义核心价值体系为根本的当代先进学问,不能形成以学问事业学问产业快速发展为基础的学问软实力,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴只能成为一句空话。这样的认识,对每个人都应当是一种“自意识”而不是“被认同”,并且是对学问本真意义和内在涵义的深刻认识、深度认同,这才是大家所讲的高度学问自觉。

  第二,要牢固树立对学问建设、学问发展、学问进步的责任担当。学问自觉不只是内在意识上的自觉醒悟,还应当是实际行动上的责任担当。因为,学问是在长期的绵延不断的建设中不断发展、不断进步的,无论是整个人类的学问,还是一个国家、一个民族的学问,都有一个点滴积累、长期积淀的过程。所以,大家对学问的责任担当理所当然要包括对学问建设的参与,对学问发展的推动,对学问进步的引领。如果把一个国家、一个民族的学问看作是一座巍然屹立的高楼大厦,那么它必然是一砖一瓦、一层一级建造起来的。学问大厦建造的主体,是世代生活在这里的伟大人民。学问大厦建造的过程,是一代又一代人地永续传承、接力推进。所以说,每一个人都应当成为这个国家这个民族的学问的建设者、创造者、传承者。其中那些思想觉悟深、创新能力强、学问造诣高的人,就会成为这个国家、这个民族的学问代表人物和学问大师、学问大家。诚然,学问发展的历程,并不是一个简单的直线向前的过程,而是一种螺旋式的上升过程,有曲折、有断层甚至有毁灭的可能。学问发展进程中的这种复杂性和多变性,就决定了学问进步推动者责任担当的艰巨和使命履行的艰难。在中国历史上,中华学问走过了五千年不平凡的发展历程,有多少人奉献了青春激情,有多少人饱受了屈辱艰辛,有多少人甚至牺牲了宝贵生命。在当代中国,中华学问传承发展和繁荣兴盛的历史重任,已经庄严地落在了中国共产党人肩上。中国共产党带领全国人民在革命、建设和改革的历史进程中,始终坚持先进学问前进方向,以思想学问的新解放新创造,为中国历史发展、社会进步注入了强大动力,不仅彻底改变了中国人的生存境遇,也彻底改变了中国人的学问面貌,重塑了中国人在世界上的学问形象。中国共产党人推动学问大发展大繁荣的责任担当,在新的历史条件下无疑要表现为更高层面的学问自觉。这种责任担当,应该是一种用先进学问引领社会进步的责任担当,是一种永续传承中华民族优秀学问的责任担当,是一种让全体人民共享学问发展成果的责任担当,是一种在各种思想学问相互激荡条件下提高国家学问软实力、维护国家学问安全的责任担当。

  二、学问自信本质上是对学问生命力的信念信心,增强学问自信需要大家有对历史传统学问、红色革命学问、民族民间学问、当代中国学问的理性审视,对世界历史学问、异域民族学问、现代文明成果的包容借鉴

  如果说学问自觉是一种意识、责任,那么学问自信就是一种信念、信心。对学问的认识、态度是否正确、科学,不仅关系着学问的现实发展状态,而且决定着学问的未来发展走向。改革开放以来特别是党的十六大以来,大家党坚持百花齐放、百家争鸣,坚持开放包容、继承创新,既不搞全盘西化,也不搞学问复古,而是以改革创新精神建设社会主义先进学问,从容而坚定地走出了一条中国特色社会主义学问发展之路。但在当前传统学问与当代学问深刻纠结、东方学问与西方学问强烈碰撞的背景下,各种形态的学问交流交融交锋远远超过以往,这就要求大家以更加理性、科学的态度认清学问发展的历史、现状和未来趋势,正确看待过去的学问和现在的学问,正确看待自己的学问和别人的学问,树立应有的学问自信。《学问“三自”》指出:学问自信,关键是不忘本来、吸取外来、着眼将来。保持这样的学问自信,要求大家理性审视历史传统学问、红色革命学问、民族民间学问、当代中国学问,积极借鉴和包容世界历史学问、异域民族学问、各国文明成果。

  第一,要有对历史传统学问、红色革命学问、民族民间学问、当代中国学问的理性审视。大家所讲的学问自信,首先是正确地对待自己的学问,也就是对自己国家和民族优秀学问传统有应有的礼敬和自豪,对自身学问生命力量和学问发展前景有坚定执著的信念。对传统学问的合理因素和内在价值有科学的判断,简单明了地讲就是三句话:一是看得起,二是不自大,三是善梳理。对待自己的学问,那种蔑视传统的态度,那种数典忘祖的做法,实在是要不得的。特别是一个要自立于世界民族之林的大国,在学问上尤其不能忘了自己的根、忘了自己的本。这里需要指出的是,现在讲中国历史学问,一些人只讲孔孟,或者讲到两汉唐宋元明清,而对近现代历史学问、对红色革命学问,却视而不见或少有提及。其实19世纪尤其是20世纪以来中国人民在浴血奋战的革命斗争中、在艰苦创业的建设实践中、在波澜壮阔的改革进程中,形成了优秀的学问传统,锻造了独特的学问精神,创作了不朽的学问精品,同样是中华学问的重要内容、宝贵财富,同样不能忘记也不应忘记。那种消解红色经典、颠覆英雄人物、亵渎革命传统的现象,其实是一种反学问行为;那种看不上当代中国制度学问、看不见中国非凡发展成就、看不到中国学问空前繁荣,其实是一种没有学问自信的表现。当然,看得起自己的学问,又不能自高自大,更不能故步自封,必须进行理性的审视和科学的分析。正确对待自己的学问,重要的是在认真梳理的基础之上,摒弃糟粕、保留要义、革故鼎新,不断开掘出学问新义、创造出学问新品。

  第二,要有对世界历史学问、异域民族学问、各国文明成果的包容借鉴。对外来学问采取包容、借鉴、吸取的态度,是对自身学问充满自信的另层表达。中华学问生生不息、绵延不衰,固然是其内在本质和生命力决定的,但另一个重要方面在于它有海纳百川的胸襟、有兼收并蓄的传统,这实质上就是其特有的自信气度。当然中华学问历史长河确有过封闭保守的年代,也有过闭关锁国的教训,但开放包容始终是主流。特别是改革开放以来,中国人民对外来学问的学习了解、包容吸纳达到了一个新阶段,远胜于西方人对中国学问的傲慢甚至敌视态度。我相信,在这个世界日益成为地球村的新时代,中华学问包容外来学问的气度和胸怀不会收缩只会更大。需要强调的是,这种开放包容,要有更广阔的视野;坚持学问开放,又不能丢掉自己的根本;学问的包容借鉴,还必须是吸纳基础之上的创新再造。曾经有一种倾向,吸取借鉴外来学问,似乎主要是对西方学问或者欧美学问。其实,人类文明多种多样,世界学问多姿多彩。除西方学问、欧美学问外,诸如曾是古代文明发祥地的中东学问、南亚学问,创造过玛雅文明的拉美学问,还有被古人类学家称为人类起源地的非洲学问,都是值得大家学习借鉴的。对外来学问关注的视野越广阔,对中华学问补充的养分就越丰厚。全会《决定》强调提高学问开放水平,就是一种坚定的学问自信,也是一种长远的学问发展战略。在推进学问开放过程中,应当始终坚守中华民族学问立场,按照以我为主、为我所用的要求,吸纳世界各国文明之优长,采撷异域民族学问之精华。在此基础之上,经过转化再造、创新创造,形成中国特色、中国风格、中国气派,具备中华学问特有的品格和气质,这才是在学问开放中发展中华学问的根本之道。

  三、学问自强本质上是对学问强国的向往追求,实现学问自强需要大家有对学问道路、学问方向、学问灵魂的正确把握,对学问创造、学问传播、学问事业学问产业发展、学问人才队伍培养的协同推进

  提升学问自觉,增强学问自信,目的是要实现学问自强。《学问“三自”》对“学问自强”阐述深刻而又透彻:学问自强的“自”,就是立足自己的实际、依靠自己的力量、突出自己的特色,走自己的学问发展道路,建设面向现代化面向世界面向未来、民族的科学的大众的社会主义学问;学问自强的“强”,就是要使大家的学问具有强大吸引力影响力、强大活力创造力、强大实力竞争力,把我国建设成一个中国特色社会主义学问强国。长期以来都称大家国家是文明古国、学问大国,《学问“三自”》率先提出“把我国建设成一个中国特色社会主义学问强国”,体现的是一种具有历史感和时代性的远见卓识。全会《决定》明确提出努力建设社会主义学问强国,把大家国家学问建设的战略目标定位于“学问强国”,在中央正式文件中是第一次。这是党中央立足中国特色社会主义事业发展全局、深刻总结学问建设历史经验、科学分析当前形势、着眼推动我国学问长远发展提出的重大战略思想,其基础就是大家党拥有的高度学问自觉、学问自信,也是全体人民共同期盼的学问自强的合理表达。如何实现这样的学问自强,如何建设社会主义学问强国,重要的是需要大家对学问道路、学问方向、学问灵魂有正确的把握,对学问创造、学问传播、学问事业学问产业发展、学问人才队伍培养有全面协调的整体推进。

  第一,要有对学问道路、学问方向、学问灵魂的正确把握。路径关系全局,方向决定成败。选择什么样的学问发展道路,就能培育与之相适应的学问。坚持走中国特色社会主义学问发展道路是由大家国家的社会主义制度和大家党的性质宗旨决定的,这一学问发展道路是在改革开放以来中国特色社会主义伟大实践中逐步开辟的,也是对五千多年中华民族优秀传统学问的最好继承与弘扬。实践证明,中国特色社会主义学问发展道路,是一条不断孕育先进思想学问的正确道路,是一条实现学问科学发展的正确道路。沿着这样一条道路建设发展的学问,必然是社会主义先进学问,即是反映先进生产力要求、代表历史前进方向、体现人民根本利益的学问,符合当今时代潮流、引领社会发展进步的学问,具有强大凝聚力、创造力、生命力的学问。坚持学问发展的正确道路和方向,关键是充分体现社会主义核心价值体系这个灵魂和精髓。用社会主义核心价值体系凝魂聚气,是中国特色社会主义学问发展道路的根本要求,是坚持社会主义先进学问前进方向的应有之义。实现学问自强、建设学问强国,必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务,融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神学问产品创作生产传播的各方面。实践证明,学问之于民众的凝聚力,很大程度上取决于渗透其中的核心价值体系的感召力;学问之于国家的软实力,很大程度上取决于其代表的核心价值体系的竞争力。只有坚持不懈地用社会主义核心价值体系来引领大家的学问建设,才能形成和巩固团结奋斗的共同思想道德基础及学问凝聚力,形成展示当代中国形象的学问软实力。

  第二,要有对学问创造、学问传播、学问事业产业发展、学问人才队伍培养的协同推进。学问建设,内容为王。促进学问繁荣兴盛,学问创造是第一要务。这里讲的学问创造,既包括文学艺术创作,还包括资讯写作、图书出版、理论创新与阐释等多个方面。当下大家国家学问产品创作生产,其数量和规模可谓历史空前,关键是如何提高质量和水平。应当看到,大家所处的时代是一个大发展大变革大开放的时代,新的社会实践为学问创造提供了极为丰富的新思想、新题材、新土壤。大家的学问工编辑应当始终坚持以人民为中心的创作导向,秉持正确的学问理想和价值追求,在深入实际、深入群众、深入生活的基础上,潜心创作、细心推敲、精心打磨,以更多高质量的、经得起实践和历史检验的精品力作,来讴歌伟大时代、激励广大人民。新形势下,学问的影响力既取决于其内容的独特魅力,也取决于其是否具有高效的传播能力。简单地说就是:传播力决定影响力。推进学问建设过程中,应注重搭建更广阔的传播平台,建立更通畅的传播渠道,采用更丰富的传播手段,使社会主义先进学问传播得更远更广,对受众的影响更深刻更有效。这当中,还有一个借助科技和市场提升学问传播力的问题。要大力倡导利用科技创新成果进一步增强学问传播的效果,大力推动利用市场机制和产品营销进一步提高学问传播的效率。学问创造也好、学问传播也好,都必须以学问事业学问产业发展为基础。无论实现学问自强,还是建设学问强国,都离不开学问事业的强盛,离不开学问产业的强壮。要坚持以政府为主导,大力发展公益性学问事业,优先安排与群众切身利益紧密相关的学问项目,深入实施好重点学问惠民工程,推动形成覆盖全社会的公共学问服务体系。要坚持以市场为主导,大力发展经营性学问产业,实行大战略引领、大项目带动,以大企业为骨干,走集约化规模化发展之路,推动学问产业成为国民经济支柱性产业。推动社会主义学问大发展大繁荣,队伍是基石、人才是保障。各领域学问拔尖人才,是学问建设的领军人物,是学问强国的重要标志,在一定程度上是国家的学问代言人。要牢固树立人才资源是第一资源的观念,把学问人才队伍建设摆在更加突出的位置,抓紧培养一大批善于开拓学问新领域的拔尖创新人才,培养一大批掌握现代传媒技术的专门人才,培养一大批懂经营善管理的复合型人才,培养一大批适应学问走出去需要的国际化人才,为社会主义学问大发展大繁荣提供有力人才支撑。

  推动学问创造、学问传播,促进学问事业、学问产业发展,加快学问人才队伍培养,还有一个体制机制、动力源泉的问题。好的体制机制来自改革,学问发展动力源于改革。党的十六大以来,是改革给学问发展带来了好的体制环境,是改革给学问建设增添了新的动力活力,这已经得到宣传学问界和社会各方面的普遍认同。现在,建设社会主义学问强国宏伟目标对大家提出了新的要求,学问体制改革正处于攻坚克难、深入推进的新阶段。要按照“加大力度、加快进度、巩固提高、重点突破、全面推进”的总思路,继续深化学问体制改革,着力破解改革中遇到的关键难题,着力破除学问发展面临的体制机制障碍,包括学问创造和学问传播面临的体制机制障碍、学问事业和学问产业发展面临的体制机制障碍、学问队伍建设和人才培养面临的体制机制障碍,使大家的学问建设始终保持蓬勃生机和旺盛活力。

  总之,学习贯彻党的十七届六中全会精神是一个长期的过程,实现建设社会主义学问强国目标也是一个长期的过程。全党全社会都应当在全会《决定》精神指引下不断提升学问自觉、增强学问自信,在中国特色社会主义学问发展道路上建设学问强国、实现学问自强。大家有理由相信也应该相信,中华学问发展前景广阔、大有可为;大家应该牢记也必须牢记,中华学问繁荣兴盛任重道远,需要全体中华儿女坚持不懈地开拓前进、砥砺前行。

 

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